考死：血之期中考试

关于一群尖子生被困学校内，经历一连串恐怖事件后，真相也逐渐浮出水面。看过这么多韩国电影，不得不说，在恐怖片方面，其已然形成了属于韩国的一套模式，而这部《血之期中考试》无疑是极具代表性的作品。

    首先，其包含了几个韩国恐怖电影最常出现的元素：校园、血腥、友情、体制……如果看到最后，我们会发现这一连串悲剧的凶手，从未得到真正的严惩，这才是悲剧的本质。

    首先，“校园”是韩国恐怖片常见的背景。在高压的升学体制下，一群尖子生之间残酷的竞争，在影片中，以杀戮的方式得到了映射。同时，学生与老师们在死亡威胁下，对生存的渴望，对友情的抛弃，所有自私与贪婪都在那几个恐怖的日日夜夜中，得到了充分的显现。影片用了封闭的形式，让一连串的死亡画面毫无遮蔽地出现在屏幕上，将人性的弱点直观地展现在观众眼前，一面呈现出“血腥”的效果，一面也为后续真相的展现，奠定基调。

   其次，电影还是详略得当地将镜头集中在男女主角身上，其中包括了男主角不同于一般尖子生的设定，以及其最终为女主角而死的情节，一方面可以理解为黑暗中的一缕希望，另一方面则加剧了悲剧性的存在。当然，个人理解这样充满爱情悲剧式的情节设定，源于韩国影视业固定的思维模式。

    诚然，故事在结尾，将真相揭露的一刻，或许有人早已猜到了结局，又或许这结局的确出人意料，但事实上，在前期的电影镜头中早有暗示。一个无辜的女生死于校园，父母决心复仇。然而这一切该责怪当初那个狠心的老师吗？

    在严酷的教育体制下，悲剧的结晶并不止是这一群年纪轻轻，一颗心却早已死去，为争名次而不惜头破血流的学生们，更有在生活压力下，不得不违背自我本有的原则，丧失作为教师的基本职业道德的同时，也失去做人尊严的老师。

    所以，个人认为，前期将这位老师塑造为关爱学生，为学生不惜与恶徒搏斗的教师，是导演掩藏的最大伏笔。正是这样前后的反差，让影片悲剧性更加强烈；正是这样前后的反差，才能让我们对这个体制更多一些思考。

    总结来说，韩国恐怖片的模式大多如此。在以血腥为主的镜头语言下，掩藏的是一幕幕特定的悲剧，这些悲剧或许来源于人性，来源于体制，在恐怖氛围的营造下，给以人最深刻的体悟。

这个复仇的故事，从某种意义上，或许更可以定义为惊悚片吧。借助了鬼的幻象，安静的校园充满了恐怖的杀机。
看似纯净的象牙塔却耐不住那些可怕的欲望，于是，权钱交易、杀人、复仇一一上演...看似无辜的学生一一死去，看似善良的老师竟是利欲熏心的杀人恶魔，看似无关的保安竟是一切复仇故事的撰稿者...谜团一个个揭开，真相一步步知晓，到最后，最无辜的竟是那个早已死去的金智媛...世上本无鬼怪，只是人心中有鬼，魔便由心底滋生。
本片的最后，字幕缓缓划过，这样血腥的影片竟用智媛的父母边吃杯面边对话的温暖场景作为背景，或许，这便是所谓的“幸福的家庭都一样，可是不幸的家庭各有不同”吧...

丧钟已经敲响，不过玩的还是比鬼更可怕的是人心的梗。不过这题材真是适合在考题下被折磨了数年的亚洲学生们，导演的良苦用心啊……
重新来过一次的期中考试，赌上名列前茅者的性命，答案指向的是两年多前的一场命案。表面受人爱戴的男老师不过是为了利益出卖试题，杀害目击者的凶手，英语老师崔素灵那一句“还以为你不一样，原来……”道尽了失望。
不管怎么样，韩剧目的永远是你的眼泪，爱情片、喜剧片、恐怖片皆是如此。不论是姜贤对伊娜的喜欢，不离不弃的保护，还是为了无辜死去的女儿，策划了一系列谋杀的父母，都是在努力给对人心失望的观众留下一点希望。
我只有一个疑问，死去的智媛的父母怎么能出出高中水平的习题？在姜伊娜的心里，是不是也一直想着，要为以前的好友智媛报仇？

韩国的女鬼，往往都是在学校出现的。

女鬼盛行，或者是说精神病人盛行一直都是恐怖片的头号热爱对象。考试，应该是大部分学生应该厌恶的东西了吧，片中的“鬼”设计了一个又一个的考试题目来给这些筛选出来的优等生们做，做错一道就有一个人死去，考试的花样也层出不穷，把女生困在玻璃缸中，然后慢慢的灌水；把题目刻在学生的皮肤上等等，都无不的将美式的恐怖元素之恶心套用的凌厉精致。

对于内容，其实很简单，不过对于两个凶手的结果我并没有想到。
还有就是，人，才是最恐怖的。里面的老师从一开始到最后都是塑造的相当的好的，温和，风趣，有责任心等等，但是这样的人在最后竟然才发现是个私下卖答案，杀人灭口的人。
人性，在这一时刻突然变得糜烂。

看的时候有些小紧张，不过确实剧情有些短，如果能够像大逃杀那样的编辑到最后一个人才显现谜底的话，我想应该更好。

P.S. 对于金范的被杀觉得有些可惜，多么好的一个孩子，被一个疯了的学生杀害，可惜了。

杀手是姜伊娜。
共犯是智媛爸妈，赵范是被胁迫者。
姜伊娜杀人是为了自己，为了自己能拿到第一，奖学金不仅对智媛有用，对于她也有用，至于为什么，影片没有交代而已。这片子其实就是个成绩比较好但不是最好的学生为了拿到第一不择手段杀了所有比自己成绩好的人的故事。其实，智媛的死其实也是姜伊娜促成的，这个最后讲。

1，可怜的赵范。
赵范不仅目睹了黄老师杀人的现场，还目睹了姜伊娜告诉智媛老师泄题的事情。然后他就去告诉姜伊娜要说出去，将她和黄老师绳之以法。姜伊娜就威胁赵范不许他说出去，打了他（赵范手臂上的伤口为证）。
赵范在成绩发布的时候看到姜伊娜，心中怒火渐起。仗着在场人多，姜伊娜为了维持淑女风范不可能动手打他，就想去掐死姜伊娜。当然这是不可能的，姜伊娜反而因此得到了别人的信任。

2，杀人计划的起初。
智媛的爸爸到学校当保安，然后有天晚上看到赵范，不是在一具尸体旁麼，那就是智媛，发现了女儿遗体。我觉得这部分故事是插叙的，在这之后才举行了女儿的葬礼（当然，这个理由似乎有点讲不通，智媛不可能不知道爸爸在自己学校当保安，但不是没有可能，智媛爸爸已经告诉智媛自己要离开，他只是悄悄到学校当了保安，还是夜间的，智媛只是遇不到罢了）。
那个喜欢女主角那个小帅哥去取全景图的时候不也看到一具尸体麼，也是智媛，姜伊娜他们带着智媛的尸体来，无非是要营造恐怖气氛，让大家以为智媛的鬼魂在报复。
就是在智媛爸爸发现智媛尸体的时候，姜伊娜和智媛爸爸联系上了。她提出帮智媛杀人，并约定了杀人的办法。
当然，咱们可以换个更合理的解释，无非就是姜伊娜怎样联系上智媛的爸妈，告诉他们可以报仇。家破人亡的他们，总之就是答应了。

3，题目是谁出的。
很多评论说是赵范，我觉得未必，我认为是姜伊娜自己。赵范之所以出现在学校，其实是姜伊娜想将最终的罪名嫁祸给他罢了，这样智媛的爸妈也能逃掉法律制裁。
赵范也在算题目，我认为最合理的解释是，赵范听到了他们的杀人计划，打算来救大家，自己潜回学校，找到了题目，打算自己解开然后去告诉大家。他躲在楼下电缆处，就是为了等别人过来，告诉他们实情，结果没想到姜伊娜也在其中，而且还没有被拆穿，他自知不是姜伊娜的对手，就想趁机杀死姜伊娜。结果反而成了替死鬼，如果不是大家发现了还没有死的明孝并差点救了她，等明孝死了，姜伊娜的杀人计划到此结束就可以了。

4，明孝必须死。
哪怕她跟姜伊娜关系再好，但是对不起，谁让你是第四名呢，非要比姜伊娜高一名。
其实明孝也是得到题目的人之一，明孝因为姜伊娜是自己死党，把买题的事情告诉了姜伊娜，结果才成全了姜伊娜预谋已久的杀人计划。
姜伊娜没有预料到英语老师解开了密码题，否则明孝也是来不及被救的。如果明孝被救了，事情就败露了。明孝说没看到凶手是谁，姜伊娜才有机会让智媛妈妈杀了明孝。
她一直站在明孝旁边，但是又不把明孝彻底救出来，其实是要随时动手，防止她供出自己。智媛的妈妈率先担当起了承担死亡义务的人，杀了明孝。但是不敌黄老师，被杀。仇没有报成。这才有了智媛爸爸继续出马的理由。

5，智媛的爸爸并不是杀人恶魔。
杀了明孝以后，姜伊娜的目标就达成了，杀了所有学习比她好的人，而且杀人的责任还安给你智媛的妈妈，顺利脱责。
她和智媛爸爸约定在楼顶见。结果姜伊娜在露台上看到自己的本子，智媛的爸爸故意将照片夹在其中，这个举动的含义是告诉她凶手还没找出来，事情没有结束。姜伊娜想要的是杀掉比她成绩好的学生，但是智媛爸爸的目标是替女儿报仇。现在姜伊娜达到目标了，但是对于智媛爸爸来讲，现在不仅女儿死了，现在老婆也死了，这仇更是必须得报了。
他发现自己上当了，成了被姜伊娜利用的人，其实姜伊娜的计划根本不是帮他给女儿报仇，自己还陪上了夫人。于是就绑架了姜伊娜，准备杀了她，起码是为妻子报了仇。

6，智媛的爸爸为何接过杀人计划，与黄老师同归于尽。
智媛爸爸绑了姜伊娜之后，姜伊娜为了求生，告诉了他智媛的相机拍下了行凶者杀人过程的事情，并告诉他相机在自己这里。智媛爸爸现在不仅没有了财产，而且妻离子散，事已至此，就决定既然已经走到这份上了，已经没有了活下去的打算。不如一不做二不休，与杀害自己女儿的仇人同归于尽。
于是他出了一道题，放了当时的录像，诱出了黄老师。可以看出，他并不是这期事件的主谋，因为题目风格完全不一样。而且他走出去杀掉黄老师，那必然是同归于尽。其实，他杀掉自己的债主的时候，冲出厕所的那副表情也能够看出他压根不是一个杀人不眨眼的恶魔。

7，智媛的死也要归因于姜伊娜。
姜伊娜成绩不错，但一直拿不到第一，心怀嫉妒，特别是对第一名的智媛。尽管智媛很帮助她，尽管智媛有着很困难的家境，但是，嫉妒之心占了上风。
明孝买到了题目，因为死党关系，泄题给姜伊娜。姜伊娜参加考试拿到第五，但是仍不满足。这时她利用智媛对奖学金的渴望，诱使智媛向黄老师要求得到同等待遇。事实上她已经知道黄老师参与泄题，本身不是什么好鸟，结果黄老师杀人灭口。同时她想办法让赵范目睹了黄老师杀人过程，然后对他进行虐待，从而使得他精神恍惚，沦为被嫁祸的对象。
影片开头姜伊娜做的噩梦，无非是她借刀杀人杀掉智媛，并决定开始杀人计划时内心的恐慌罢了。

姜伊娜依次除掉班级上的学习好的或者有能力买到答案的同学，为自己拿到更高名次扫清了障碍。这能得出个啥结论？
万恶的考试制度泯灭了人性？但是，Who cares？
因为我们只知道，伟大的考试制度将千秋万代地传递下去。

最后的最后，打个推荐无非是想看看这影评能不能被推到前面去，嘿嘿。万恶的推荐制度？但是，Who cares？

這片子！當恐怖片看絕對是屈才了！
我沒有被任何血腥場面雷到~
那些魚缸啊~蠟燭啊~洗衣機啊~割肉啊~
都是極其常見的恐嚇手段~
連我這個不怎麼看恐怖片的人都覺得編劇要更新一下自己手頭的恐怖素材庫了~
但是就是這樣一個正襟危坐了一個多小時的我~
被最後的十分鐘完全征服了！
我看著黃老師掐死那個女孩時的冷酷眼神~抱緊了手中的枕頭~
他可是一個連別的老師爆兩句關於學生的粗口都要念叨一番的人啊！
我看著他揮舞著斧頭的瘋狂地叫囂著這不是我一個人的錯！不由地一個寒戰~
他可是一個學生有任何過錯都第一站出來袒護的人啊！
不得不說~人性才是這個世界上最恐怖的東西！

你猜我迷戀什麽？
我迷戀他瘋狂的樣子，他扭曲的臉，他兇狠的眼~
我迷戀那種肆無忌憚展現出的醜陋，那種帶有虛假感覺的真實，那種正義包裹下的邪惡，那種披著熱情外衣的最深的冷漠，那種最最最殘忍的真相！
（我最迷戀這樣的演員，溫順的時候像只羊，兇狠起來堪比狼！）

一個如此優秀的老師不過也只是一個卑劣的敗類罷了~
（任何一個爲了自己利益而殺害年輕少女的人被稱為敗類都是一種尊稱了吧~）
我長久地凝視著他放大的瞳仁中所顯示出來的兇殘，虛偽，自私和所有那些人性中最黑暗的東西~
我一遍又一遍地回憶他最後的那句~對不起~又一句粉飾太平的謊言~用一個極度虛偽的道歉來完結他這道貌岸然的人生是那麼的恰如其分~

其實他這個暗粧到也不是一點伏筆也沒有~
他總是在迴避鬼的話題，在拒絕談起那個死去的女孩~
在他貌似出於正義的瘋狂追殺中~我分明看到了一些別的東西~
那個時候我還不懂~
現在我懂了~是恐懼~心底最深處的恐懼~
不一定是害怕鬼魂的報復~而是害怕自己的面具被剝去~真實而醜陋的心袒露在陽光之下~

還有人說女主角才是真正的幕後黑手~
（所以說這不是恐怖片這是懸疑片，還是到最後都沒有揭曉謎底的懸疑片~當然因為男主角的原因也可以當偶像片看~另外如果你層次夠深也可以當控訴教育制度反映社會現狀的口味較重的記錄片來看哦~）
所以黃老師很有可能只是女主角爲了上位的一顆棋子~
但是即使黃老師只是一個棋子~
他都是一個出色發揮自己使命的棋子！
他鮮明地展示了，人可以虛偽到什麽地步！
所以不管你對這部片子的前一個多小時有多么失望！
請你一定要看完最後十分鐘！
（我有關鍵情節透露，大家不方便進來，但是大家要看標題啊！）