失落的海峡

兄弟阋墙，被大国挑唆离心离德。但是倒霉的永远是自己，得利的就是帝国主义。兄弟阋墙，被大国挑唆离心离德。但是倒霉的永远是自己，得利的就是帝国主义。兄弟阋墙，被大国挑唆离心离德。但是倒霉的永远是自己，得利的就是帝国主义。兄弟阋墙，被大国挑唆离心离德。但是倒霉的永远是自己，得利的就是帝国主义。兄弟阋墙，被大国挑唆离心离德。但是倒霉的永远是自己，得利的就是帝国主义。

第一次看两伊战争的电影，感觉译名叫《失落的海峡》总有点奇怪，明明是大漠黄沙，何来海峡？虽然我知道胡泽斯坦省靠着波斯湾。

虽是伊朗的主旋律电影，但能看出导演的个人思考和镜头运用，展现伊拉克生化武器的破坏力的镜头有点震撼人

拍得蛮好，还有装甲战车，原来伊朗也能拍战争片，也许以后还能看到伊朗的历史片

没有英雄 热血也都是凝固版 炮火中一切都是渣渣和半成品渣渣 命如草芥 求生和求死的欲望此即彼伏 上世纪的这场非正义战争是热兵器的竞技场。喋喋不休的战友 述说着战争以外的世界 可是死亡才是唯一的规矩。伊拉克使用了毒气弹 从芥子气这从被列装后就一直在残虐着人类 无人幸免 相比之下突然削掉脑袋的炮弹皮倒成了恩物。就是战争 没有胜家 没有崇高 没有意义……

伊朗能拍出这种战争片，应该让某些世界强国的电影工作者感到惭愧也让我感到失落。影片完全展示出了战争的残忍血腥和压抑。四个在片头轻松吃着冷饮的波斯汉子最后变成了片尾在黄沙中一具具的尸体………；化学武器对平民的伤害让你秒懂什么叫人间地狱；大量的长镜头让我不禁怀疑摄制组是不是置身于真的杀戮战场的现场。这部片子的后三十分钟战场段落不输于世界上任何一部最优秀的战争电影，伊朗人果然和阿拉伯人是完全不同的，而这从出色的伊朗电影上就可以感受出来。

大多数导演对战争的描写都落于俗套，写家信，看亲人照片等等。而此片导演却有更深刻的理解，以诸多精彩的细节描写，呈现战场的真实面貌，其一是水。

影片开始，夏日，清澈的德兹河，岸边，一个男人举起水瓶喝水；一个男人在河里游泳。四位休假的军人围着饮料店前的圆桌聊天，家长里短，悠闲自在。其中一位买来几杯胡萝卜汁。归队的消息传来，大家离开。近景：三个空杯子，一个还剩半杯胡萝卜汁的杯子。片名：失落的海峡。

宿舍里，镜头掠过一个个军用背包和水壶。画外音是军官战前动员的演讲。

半路，队伍往前线走，伤兵往后方走。卡车上，蒙着一只眼睛的伤员捡起子弹壳，装进空空的水壶，摇响。难民聚集，军人给她们发食品和水。撤退的伤兵鱼贯而行，奔赴战场的军士们一个个伸出手，把随身的水壶递给他们。疲惫的伤兵没有半句谢谢，拿起就喝。

抵达前线，军官给每个士兵发反坦克导弹、水罐、水壶：快，灌满水罐！别忘了喝水！

黄沙漫天的沙场，士兵边打坦克，边四处找水，找到一点就给受伤的兄弟。有人口渴得瘫坐在土堆后，无力再战。间隙，四个兄弟回忆昨天的饮料店，哈桑喋喋不休地后悔没有喝完胡萝卜汁。遗憾。

军官呼唤赶紧送水来，否则打不下去了。一辆皮卡拉着水罐穿越坦克废墟，飞驰而过，终于被炸弹击中，人，车，水消失在腾起的火焰里。

此刻再回想起把水壶递给伤兵的战士，平凡，动人。

无序且真实！

影片一开始便将出现一片和蔼的景象，玩闹的小孩，河边交谈的好友，不远处猜测他们交谈内容的另外两个朋友，以及静谧的河水。一些随意的对话，看不出太多打磨的痕迹。

四位久经沙场的老兵从腥风血雨中得到片刻休憩时光，准备回乡探望家人。买了女儿想要的发夹，怀着对家人的期盼，家的那边也同样期待着久历枪林弹雨不归的家人。可是哪里是归途！临行前面临再次上战场的选择，他们毅然选择披上戎装，以血肉之躯体抵抗坦克的轰击。他们最后献身沙场，何处埋其尸骨？何处诉其思念？何处托其遗孤？

影片中满是稚气的新兵阿里，其父亲因为参战脊柱受伤致残，其上战场前便被母亲托付给同乡老兵。他不解为何敌人可以对己方部队使用化学武器，而我们却不用？当他越来越深入前线，看见深受化学武器残害的同胞，他们身上化满脓疮，悲怆的躺在那里，除去胸口微微起伏的弧线，和死去的别无差别。阿里沉默了，他开始反思自己，反思战争。在战场上，似乎一切都是无理且混乱的，导演用镜头语言的混乱营造战争的真实，除开血液溅上镜头屏幕偶尔将观众拉回现实，影片处处给人一种纪录片语言的错觉。似乎这就是战争，就是摄像机化身上帝伫立在战场上。少年阿里，第一次面对空袭时，错愕无助，呆立原地，更加加深了影片的真实感。极力克制的镜头语言下是反战的无言张力，影片结尾处用包涵深情的诗意镜头表现几位主角的死亡过程，从他们倒下的身影中，有太多无奈和怅惘！是啊，人生何其灿烂却早夭，要送给女儿发夹又散落在了哪块焦土之上！

我个人不喜爱看战争片，我很容易陷进去某个情感的漩涡，比如说，我会在意要送的发卡没有送出去，父亲埋葬于战场，家乡的女儿又是怎样的光景，她以怎样的情态期盼父亲，又将以何种情绪抵消父亲战亡的消息。我的焦点往往会下降到具体的人物上面，通过影片呈现的部分去填充余下的内容，他的过往，他的家庭，他们的未来～