前面大部分内容很精彩,后面剧情有点崩,既然前面反映的内容是注重写实的,为什么后面突然插了很多写意的那么不真实不合理的情节安排呢?(我并没有否认写意的优美,问题是得编排得当)而且明明道具、场景、校长等设计都很真实,粉提老师的“有教无类”观念没毛病,也很感人,但是因为巴王超过是“坏学生”就对他特别好,好的对其他学生已经不太平等了,这一点很不合理,电影并没有通过其他人表现这个教学观点,就很不合理。
另外,看了弹幕跟评论很多人把巴王超过跟粉提老师(这个演员形象上很合适,但演技就。。。)组CP,有磕CP的幻想,但导演自己说二者并不是那种关系,以下是网上找到的导演在接受采访时的原话:
“粉提老师的男友始终没有正脸,因为一有正脸,他就有情敌的意思了。其实他就是故事的一个转折点。巴王超过渴望得到认同,粉提老师是巴王超过的精神寄托,而不是情感寄托,可能现在很多观众把巴王超过的情感寄托和性朦胧过度放大了。我们作为剧作者,有最基本的道德基准和电影审美,不可能往三俗和低趣味方向做。我们要做得很高级,观众知道点到了青春期的性朦胧,看完之后会觉得真美好啊,真怀恋。”
看电影的时候我自己对这对的CP感感觉也是很强烈,看到导演的话之后很惭愧,认为导演是从小孩子天真的角度去拍摄的,然而我们却以成年人的、过度解读的角度去看待,有点“腐眼看人基”的意思了。但是细想又不对头,明明就是导演自己的镜头有意营造安排这种情侣的情感(比如:粉提老师的男朋友跟粉提老师午睡后,巴王超过去粉提老师的房间拿书,男朋友是光着身子的。这不就明摆着有强烈的性暗示了吗,这个画面跟角度,很难不让人把“巴王超过的情感寄托和性朦胧过度放大”。不然,男朋友完全可以是穿着上衣出镜的。)。导演还把这感情说的那么单纯,而且那个男朋友还是导演自己出镜,这就恶心到我了。
但客观来说,这部电影还是可以的,所以给了3分。不合理的剧情扣1分、男朋友的情节扣1分。
27年前,你走进我们的教室,虽然只是实习老师,却带给我们无尽的欢乐。何尝不是我的粉提老师?
今天,我依然保存着我们春游去烈士公园的合影。不知道你还记不记得。
发黄的照片,模糊的记忆,冲不淡对你的想念。短短的两个月,每天的朝夕相处,你如同电影中的粉提,让我们明白,成绩不是一切,好学生不一定成绩优秀,却一定有自己的个性和梦想,诚实、独立、勇敢才是一个好男儿。
陕西方言很有代入感,让我仿佛回到了那些晨读的小学时光。单肩背的书包会挂在已经坑坑洼洼的书桌的一侧,下课放学用的是手摇铃,班级里的捣蛋鬼会被安排到教室最后面———也就是垃圾角旁边的书桌就坐,老师照旧会操着方言骂学生。所不同的是,影片中的巴王超过有属于自己的小天地,那棵树,连同树上的盒子象征着小男孩在专断的成人世界里难以获致的自由(这一点大概有点借鉴卡尔维诺笔下的柯西莫的意思)。
在一个少年成长的过程中,能从以父母、老师为代表的成人世界里,获得肯定和褒奖意义非凡,我们的教育习惯是永远压着孩子,只要他们不闹,学习成绩还过得去就万事大吉。影片中的巴王超过从新来的实习老师粉提那里获得了他从身边的其他大人那里无法获得的肯定、关心和温暖。所以他乐于把自己的秘密天地跟女老师分享。可是女老师男朋友的闯入让小男孩很不适应,他有点难过、有点嫉妒,好像自己最珍视的东西被人抢走了一样。他还不能很好地理解、应对这样的生活事件,所以他选择去割秋千的绳子,直接导致女老师在荡秋千时受伤,他难过、自责,哭着待在树上不肯下来。最后女老师的来信为他打开了心中的那个结,小男孩在那棵已经被锯掉,仅留下根的树下埋葬了自己宝爱的盒子,重新投入到了枯燥的学习生活中——他的少年时代即将进入一个新的阶段。可这是好是坏呢?我也不知道,只觉得心头掠过一阵伤感,有点心疼这个男孩子。
总体上来看,整个故事还是稍嫌粗糙,譬如对于小孩子的心灵世界的表现,感觉还是有些欠缺。当然,如何以电影语言更好地,更富有层次地展现小孩子的心灵世界,本身就是一个不小的挑战。
我很幸运,在自己的童年,也遇到了一位很优秀的启蒙老师,她美丽优雅,不刻板,也不教条,写得一手很好漂亮的粉笔字,一直陪伴了我们五年。六年级的时候她因为生活原因不得不离开我们小学,她走的时候,学校没有知会我们,但大家好像隐约知道了他要离开的消息,班里的女同学都哭红了鼻子。直到现在,我爷爷奶奶还有我妈都记得那位女老师………
一部关于师生的电影,导演给其取了一个好听的名字,在大树之上不仅仅有孩子的童真,更有对于自己人格的思考和对于未来的憧憬。孩子的世界总是给人几分纯洁,更是对老师充满了无限的敬意。《树上有个好地方》将其一一刻画描写,给予观众对于师生的最美向往。
整部影片以暖色调为主体,在学生的笑容之中和整体背景上都有着若隐若现的体现着。在巴王超过与别人理论争吵之时,导演总会运用合适的暖光,将他脸上的笑容突现出来,憨厚的模样给人几分纯真无暇感。导演在使用长镜头之时,总会将农村的景色生动的刻画出来,并且在温柔的暖光之下,景物自身覆盖上一层朦胧的美感,以及对于在整体布局之中的美感都生动的展示了出来。
师生之间本该就有一种独特的情感,在电影的渲染之下,将这份情感推向了高潮,给予人们对于师生真情之间的一种思考。
《树上有个好地方》
主观评分:7.5分
剧情概述
一个小山村的调皮小男孩 巴王超过的成长故事,漂亮的支教女老师来之前他是个天天贪玩不爱学习的后进生,支教老师来后,带来了先进的教学理念,完全不戴有色眼镜待他,还和他一块玩,掏鸟窝烤鸟蛋。最后开始努力学习,人生轨迹发生改变的故事。
评价感受
故事剧情还是稍显老套这一类支教片似乎都逃离不了这种主线,不过越是简单故事越是能打动人。特别是安排了校长那种传统派教育者的对比,动不动就张嘴二十年的教学经验来压人就非常让人愤慨,但现实应该还比影片里面更魔幻。故事相对完整,叙事也流畅整体评分7分,0.5分送给小演员,实在太有灵性了。
小学生早就懂了一切。
男欢女爱不只是大人的权利。
就现在成年人都搞不清楚爱情是什么。
我想孩子大概已经懂了。
那个她去哪儿你也想去哪儿的地方。
她一笑你就快乐。
她一哭你就悲伤。
小时候在外婆村里,巴王超过的经历犹如自己童年的回忆。
扭秧歌会想和喜欢的漂亮小姐姐一起,跟在人家屁股后边,那会儿我才5岁。
扭秧歌,跑秧歌一天都不觉得累。
等到十岁左右的时候,外婆村里只有两个年轻教师。
女教师在讲台上坐着,让我们自学。
男教师过来,双手伸进去一直摸奶。
他们以为十岁的孩子什么也不懂。
不管男生还是女生,早就懂了。
中国还是缺乏性教育,尤其在农村。
常常看影视剧,听大家讨论那个角色谁演的怎么样,谁谁谁没有演技,演技是什么,要我说演技就是演员饰演的角色跟故事情节完美融合,让人看了完全信服。演技这东西被有些人说的很玄乎,其实我觉得有些演员完全是在演他自己而不是演剧中人物。 刚刚通过电影频道看到这部电影,感叹它很写实,真的像我上小学的时候。整部电影给人一种轻松活泼的快感,融说教于朴实无华的情节中。特别是粉提老师,简直就是油菜花丛中一朵水仙花。小主觉的表演也是张弛有度,有点小坏也有点小可爱。总之比多数有大明星参演的作品好多了。!!!
故事很完整,而且很多细节会让人莞尔,这不就是我的童年吗?一面是嘴里说着成绩至上却暗示同学作弊的校长,一面是只想你诚实,做自己的美女老师,最后男孩都会面临的落寞收场,国内难得的儿童教育片。
虽然我很邪恶 一直往那方面想 但是导演尺度把握得很好 小孩子的占有欲报复欲就是这样的 不会太超过反而真实。
不出名的导演,演员,硬生生甩《花木兰》八百条街
感觉不比菊次郎的夏天差。我是说故事。
童年的树没了,童年的记忆还在,好的老师离开了,好的变化会一直留在成长的轨迹中。这电影应该是导演作为八零后的回忆吧。
童年拾趣串联起80后的集体回忆,小孩的本色出演倒比那个女老师要自然许多,情怀很加分,虽然电影很多废镜头,调度也是一塌糊涂,苗红那个百褶短裙农村的孩子不这么穿,有点出戏。(爱奇艺)
最后看着巴王超过不调皮了,在被砍掉的大树旁埋了他的宝贝,突然就有点难过了。这就是童年的我呀,简直如出一辙,一样的环境,一样的口音,甚至一样调皮捣蛋,当然电影有人性化的处理,我们的老师,可真是往死里揍呢。统考时校长也会提醒同学们互相关照,甚至会调用高年级同学,代替巴王超过这样的差学生上考场。还有,真是太太太喜欢这个女主了,这就是我想象中,最喜欢的女孩类型。不知道这女主叫什么名字,看样子应该不是专业演员。
小孩子在床下放木块儿泪目了,我的点,害
一个好老师可以改变学生的命运!
后段拉垮!!后段剧情直接垮掉!!!前半部分五分的话后段只能两分,加男朋友剧情实在是太多余,可能为了结尾的铺垫加入这个角色让主角心理情感的历程更丰富一些,但是导演叙事还是不太成熟,粉提老师最后都邮寄给巴王超过照片了难道她没发现相机里被他拍坏的那些照片吗?信里没提。就……看完有种割裂感很不舒服。
看哭了,卡尔维诺《树上的男爵》的点子+王小波《绿毛水怪》那样简单真挚的情感表达+姜文《阳光灿烂的日子》里朦胧的性启蒙。
论一个漂亮的好老师的重要性!剧情很简单,女主有点像赵丽颖。
巴王超过躲在床下却悄悄给踮起脚尖接吻的老师垫平脚后跟的画面 是我看过的儿童片里最纯洁最美好的一幕了那是1996啊 可却几乎就是我的小学和童年巴王身上看到了太多熟悉的面孔意外发现 老师男朋友“棋童”就是导演的名字?
小学的时候音乐老师胸特别大,童年懵懂的我有点不敢直视。一次音乐课结束,老师让我单独留下来。等教室里只剩两个人的时候,老师塞给我一张纸条,说回家后把纸条交给我父亲,然后拍拍我叫我回班级准备下一堂课(童年片段,我记了几十年,纸条的内容是托我父亲买个雪花膏一类的化妆品)
学长牛逼!爷青回……太怀旧太感动了
父亲砍掉大树,“好地方”烟消云散,貌似可悲,其实:天下没有不散的筵席,这个结尾不仅可以接受,甚至是少年成长的不二法门,最后一个镜头树根新发的小花,正是导演的匠心所在——父亲永远不是也不应该是慈母,男主的父亲几乎没有一次正面形象出场,但不可或缺。 出场更多的是老师们。乡间教师总体是一个无助的群体,即使那位被脸谱化的校长也不过为了生存,来实习的代课大学生,也许代表了人们对理想中教师的期望,但:现实很骨感,就像那个导致她受伤的断了的秋千,说明原本也就不该荡那么高的。
拍的是大概上世纪80年代的故事,剧作、摄影、表演、剪辑也都是那个时代的水平。
不明白,为什么要出现女教师男友事后的半裸镜头。
把大家的娃娃书捐到一起做个图书馆,然后就锁住不让看了。这不就是百度网盘么!
真的超级好看,小小的童心,喜爱老师的懵懂情素,这就是童年该有的样子!