克里蒂，童话的小屋

因为存在bug，所以需要设定。

但这部剧的设定根本没有解决bug，反而让人觉得一切都只是为了让小男孩能认字，而小男孩不能认字这个设定又是整个故事能完成的前提，两个设定循环自洽。所以女巫后来还是没有被人注意反而是她与自己和解了，木偶爸爸的眼镜能还给他吗？

而姐姐，明明有更多的东西可以讲，比如对弟弟刻薄是因为外婆（？）只给弟弟讲故事而忽略了她，但是姐姐只表面地给了个线，前期刻薄地出场，甚至说出“但她已经死了”这样的话，后期对弟弟突然善良起来，所以中间要穿插妈妈讲的那句话“他们表面上天天吵架，其实彼此都在关心对方”，不然后期的转变就像姐姐前期的刻薄一样毫无根据了。而且，“其实她没有丝毫的偏心”，认真的？钱对姐姐有什么用？还不是因为故事的圆满完成需要钱来修理房顶？而且，轻松的“讲出一句话”就能完成“拯救魔法世界”这么重要的任务，两个根本就不对等啊，而让不识字的弟弟来完成？为什么？弟弟有童心而姐姐没有？那为什么不让姐姐感受童话，这样她也能拥有童心了，魔法世界也能继续存在了，皆大欢喜不是吗？

至于弟弟，看医生去吧( ¨̮ )

爱丽丝是我读过的所有童话中最喜欢的角色之一了，也许和柳林风声里的鼹鼠和水鼠还有老獾不相上下。那些光怪陆离的兔子洞也从此不停闪现在我的生活中。

虽然影片里的爱丽丝很温柔，不是我想象的样子，可是看到爱丽丝蓝蓝的眼睛，神经质的兔子，也还是很让我感到熟悉而安心。

影片最后使用各种语言的父母们给孩子讲述童话的场景突然让我心底一热。无论哪种文化，我们都需要故事。就像我现在恰好在读的一本谈论虚构故事的书，书里说，我们是纸墨魂灵的后代。

编出来的不一定不是真的。

这是一部充满想象、冒险、勇敢与治愈的儿童电影，它不只单纯迎合儿童心理与视野，同时也具有教育性。让儿童在潜意识中理解童话故事中奇特的想象空间，拓展想象力。另外影片内容想要传达的主题，正是片尾借爱丽丝之口重复所言：要永远保持一颗童心！这不仅是儿童电影题材所要阐述的主旨，同时也是剧作家们创造优质儿童电影所要遵循的基本准则与自我要求。