人间失格:假如我死的话

日本剧日本1994

主演:堂本刚,堂本光一,赤井英和,樱井幸子,荻野目庆子,加势大周,横山惠,黑田勇树,斋藤洋介,小桥贤儿,山崎一,柏原收史

导演:吉田健,吉田秋生

 剧照

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更新时间:2024-05-17 08:36

详细剧情

  大场诚(堂本刚 饰)是新来的转校生,第一次考试他就拿了第一,还对班级里的被欺侮者出手相救。诚的“拉风”行为引起了相当一部分人的嫉恨。  班导森田(樱井幸子 饰)是一个没什么心眼,爱犯迷糊的老师,她对班里发生的事情完全不知晓,只是叮嘱班长影山留加(堂本光一 饰)要好好照顾新来的同 学。绝对服从老师的留加决定和小诚做好朋友,他不仅对小诚保护有加,还对其萌生出朦胧的感情。  留加的感情被新见老师(加势大周 饰)发现了,其实新见对留加怀有龌龊的念头,心灵极度扭曲的他决定不择手段,对小诚展开疯狂的陷害……

 长篇影评

 1 ) 我们就活该血淋淋的长大吗?

虽然是多年的野岛伸司粉,但是《人间失格》却是这个月才看的——是我没文化,把电视剧误认为是太宰治那本《人间失格》的改编,心想,啊,并不想看一个丧逼中二帅哥哼哼唧唧的喝酒泡妞拖足十一集戏然后去死呢,于是跳过这部,愉悦的观赏了多年的不伦师生变态暗恋哥哥扭蛋,直到最近才恍然大悟,追悔莫及,愤而补番,刷至天明(够了。

人间失格,翻译过来就是丧失了做人的资格。之前并不很懂,为什么内容毫无联系,却非要跟那本中二巨著重名?但是看完之后觉得,除了《一吻定情》之外,果然这就是这部剧最最恰当的名字了。

毕竟十五岁男孩子们接吻抱头私定终身什么的,延年益寿,包治百病啊!

咳咳。


用这么轻松的开头,是不是能冲淡接下来要说的事情的残忍呢,我不确定。

太阳底下没有新鲜事,校园欺凌,想必每一位进过学校的大家都听过、见过、甚至亲身经历过了。2016年过到最后一个月,中关村二小的欺凌事件闹得沸沸扬扬,一看内容,跟1994年的电视剧桥段别无二致:过分的玩笑,别出心裁的羞辱,介于打闹与肉体伤害之间的推搡,孤立,在五个人大肆嘲笑你的狼狈的时候,另外四十个人转过脸去。

还有老师,老师是学生们眼中的神,但神也是满身不如意的凡人。亚洲文化里,孩子交到学校就像送进惩戒所,爸爸妈妈点头哈腰,请老师“务必严厉对待,认打认骂”,总有种天生原罪任人宰割的错觉。久而久之,老师也感受到了生杀大权在握的快感,倾斜的关注度带来额外的好处,生活不顺的郁闷也能随手找个出气筒发泄。骂你打你又怎么样呢?还不是为你好?他们怎么不弄别人就弄你呢?还不是你自己也有问题?很多老师们就带着这样那样的偏见和无知站在讲台上,思考着下个月的奖金,糊弄着年年递增的教龄,碰到好老师就跟抽SSR一样,全凭运气,以及(爸妈的)氪金能力。最为讽刺的是,剧里看上去最为单纯美好的女班主任,实际上却做了最大的欺凌帮凶,用迟钝和包庇一步步把学生推向死亡。这里也是野岛伸司最为毒辣的一笔——没有智慧和原则的善良,比纯粹的恶更可怕。

那么该怎么办?我翻遍了那则新闻的评论,最多的声音居然是“打回去”。以牙还牙,以暴制暴,砍瓜切菜,干脆爽利,听起来多像一本热血漫画,然而实际上呢?我明敌暗,单挑打不过群殴,毫无防备干不过十面埋伏,更可怕的是,很多时候暴力并不以你想象到的方式到来。如果被揍出一块淤青还能算有个证据,那么栽赃偷窃呢?锁进储物柜呢?往饭盒里倒铅笔屑呢?恶意来临的时候,连一朵花都能伤人——被摆在你的课桌上,当你是个被祭奠的死人。《人间失格》里有很多充满时代感的过气中二和狗血,唯独这一块却是令人齿冷的永不过时。主角小诚在我看来已经足够成熟懂事又健气了,被整了被打了也曾经还手,最后还不是被逼到跳楼了事。他的挣扎就是包括曾经的我自己在内,十年二十年五十年来所有被欺凌的学生的挣扎——你忍耐,是软弱可欺,你反抗,是开不起玩笑,你告老师告家长,那更是娇气鬼马屁精,总之做什么都是错,都是下一次更过分的欺负你的理由。校园欺凌,不是狂风暴雨电闪雷鸣,而是令人胸口憋闷的梅雨季,延绵不断,看不到太阳出来的那一天。

更何况,打赢就有用的话,通过痛殴别人获得地位的那个弱者,之后就能一片坦途了吗?事实是,被别人欺负过的人,一旦有了翻身机会,欺负起别人来常常比别人更残忍。鲁迅曾经说过,奴才做了主人,是决不肯废去“老爷”的称呼的,他的摆架子,恐怕比他的主人还十足,还可笑。就像剧里那个长头发小尖脸,像个漂亮女孩子一样的武藤,自己被人踏在脚下时生不如死,一旦发现欺凌的矛头指向别人,哪怕是拯救过自己的恩人,也会第一时间亮出獠牙去玩弄和攻击,甚至要把对方折磨致死才能满足。这恐怕才是“打回去”的丛林法则背后,真正有可能导致的结果。

也许有人会觉得我很圣母,学校里挨欺负,不打怎么办呢?现实就是这样了,靠我一个也改不过来啊!有些人就是天性残忍,对方都打你了你还跟别人讲道理,有用吗?可是大家是不是忘了,我们生而为人,不把孩子送进丛林厮杀,而是送进学校念书,为的不就是用智慧替代兽性吗?学校提供教育的目的,除了能读会写,最重要的不是确立规矩、赋予尊严,教会孩子与他人、与社会、与世界的正确相处和认知吗?读书不只是为了考个好大学找份好工作,更为了成为更好的人,教育做不到这一点,学校失格,孩子做不到这一点,学生失格。理直气壮的说“反正欺负就是存在不打怎么办”并且也教育下一代这样做的人,父母失格。就像这部电视剧一样,表面上是几个恶劣小孩的欺凌害死了一个少年,实际上“失格”的却是愚善自私的老师,息事宁人的学校,偏听偏信后知后觉以暴制暴的各位家长,他们才是这部剧最为批判的,丧失了做人资格的那些人。

人类,食物链的顶端,智慧的生灵,然而再怎么珍贵,我们也是动物,兽性从未远离,只有文明的火把驯服它。大人们不愿承担责任,只会叫孩子厮杀啃咬,血淋淋的长大,然后也把这种血淋淋当做光荣的勋章,原封不动的传给下一代。如此这般,社会永远不会进步,人类永远不会进化,美好的未来永远不会到来。小到网上散布谣言,黑人站队,大到现实中U型锁爆头、持刀捅医生,直至杀光日本狗、核平美利坚、同性恋都该死,下次再看到此类言行,请不要当做一小撮激进的孤例,毕竟童年时代播下的残暴的种子,现在正是结果的时候。

 2 ) 没有回避资格

怎么总是后知后觉,总是在最后猛然发现,天,这个东西(这个人)已经嵌合进我的身体了。
然后接下来就是失去。
因为无论是我算计好的,还是没算计好的,我所极度在意的那些人,一个也没留下来过。
对于悲剧来说,我就是一克星。
除了被迫看到的文章,只要是我自主阅读的,就一定是悲剧。
大概意识到自己内里的黑暗,同时还意识到这是一种强大的力量,所以刻意去吸收负面的情绪,刻意从负面的作品中寻求共鸣。实至今日,如果你让我总结的话,我觉得我都可以把悲剧的几种类型,故事发展的可能脉络,悲剧之所以动人的点全部用什么脉络图或者论文清晰表达出来。
我就是可以一边吃着苹果一边看着人家死去活来,而且还可以在外边指点,这里如果再煽情一点就更好了,这里让人流不出泪来,火候不到……
说这些并不是因为我要出来挨踹,而是当我也不明白,不喜欢自己这样时,当我一味为了强大或者说坚强,放弃柔软、悲悯、善恶的标尺时,我却一次又一次回忆起10几岁时的我。
那时候,学校就是地狱,而家庭又是另一个地狱。只有从学校到家的那段路是“桥”,可是抵达的两端都是绝境,所以我每天即使走在“桥”上,也认为自己是在去死。
因为身体的缘故休过学,然后等到自己班的同学毕业了,才跟着下一界继续学业。
转学生,懦弱沉默,成绩也不好的转学生。在那些刻薄的女孩子,和粗鲁的男孩子面前,她到底是什么?
是什么?
在经历了我再也不想提的事情之后,我将自己全盘否定,甚至把自己的照片割成一小片一小片,害怕看到自己的脸,害怕自己出现在明亮之处,讨厌自己,然后明白,如果连我自己都不再尊重自己,又有谁会爱我?拯救我?
那时我还咬牙切齿地希望着有一天自己可以获得力量,杀了他们,不用负责任。
因为我是这么恨,这么恨,这么恨,这么恨!
我始终认为我的生命价值就是复仇,就是有一天血洗学校,要么扬长而去,要么同归于尽。我每次想到这两个结局,居然都兴奋到浑身战栗。
然后,我长大了。
我把毕业照烧了,当然在那之前,连同我自己,所有人的头部都被我拿剪子咔嚓下来了。我把写有复仇姓名的笔记本锁了,再也没看过。
我原本,是要等到我足够强大时再去看的。但现在我却根本没勇气去面对。即使是现在,一想到曾经发生的种种,我都会难过得想恶心!
力量,那是我渴慕的一切!
坚硬的心,那是我所向往的。因为我一次次用自己的善良换来了欺负、漠视、背叛。我必须杀死胸口里那个柔软的天杀的东西,才可以活下去。
再然后,那些毒液被平息了,释放了,而我终于可以,可以站在这里,在十年之后听人说一句:你是个开朗活泼的人!或者,我羡慕你!
我低下头,不是为了谦虚,是因为眼圈红了,不希望被人看到。
我想,我终于也可以变成这样子,还有,用杀死了善良才换来的这一切,来得太迟了……
迟到我已经不再期盼任何美好的人、美好的事。我已经没有什么东西可以拿来与他们回应了,我木了,我的心是石头,它是冷的。
所以,我原本是想看看诚都经历了什么,想平静地用外人的姿态去回顾某些事情。于是前六集都平静度过,甚至到诚摔死,我也没怎么变心情。
我想也许死对他来说,更像一种救赎吧。既然连最好的,唯一的朋友都要逼自己到绝路,那么即使存活下去,明天又在哪儿呢?
我甚至想说:诚你解脱了!
但是为什么在看到后来6集时,完全控制不住?为什么睡不着的时候,跳针一样想起诚临死前的眼神?
无辜的、痛苦的、怀疑的,再也无法信任的眼神。就算朋友伸出手来,也不愿意被他拉住。
但是,那里边并没有恨,没有怨,诚在受伤时,是完全把矛头全部戳向自己的人。他只会自害,不会害人!
然后我想起来上一个把我虐到差点跳楼的角色——《霹雳剑踪》里的剑雪无名。
何其相似啊……
并不是因为他们美好所以才会被迫害,而是因为他们美好,所以无法容忍黑暗。诚曾经是那么一个可以笑得没有心机的孩子,我一直一直记得。
但是诚并没有肯等下去,安慰和拯救,被他自己放弃了。
整部戏并不是用来讲世界多么黑暗的,在第12集的时候,我突然因为千寻的那些话流起眼泪来。
她说的那些话都是真的,那是没有经历过摧残的人生所永远无法体会到的。我没有讨厌她,连她的蠢一起接受了,而且她并不是造成悲剧的人,她只是没有察觉。
所以当看到她后来教育的孩子,懂得友爱和安慰时,我又哭了一次。
每当我回顾过去,都只是庆幸,幸好我活了下来。因为一定有更美好的事情在等着我,我亲自见证过了!
我带着伤疤站在这里,感激并原谅了所有给我伤痛的人。因为他们已经不记得了他们做过什么,甚至也不觉得自己曾经做了什么伤害人的事,一直都是我自己在可笑地守着那些耻辱记忆,等待着有一天复仇雪恨。
而当我完全有能力和心理状态去那么做时,却发觉他们都友善亲和,有爱他们的人,和他们珍惜的人。若我曾经被剥夺了快乐,我又有什么资格去剥夺他们呢?
我可以活得好好的,哪怕是我自己,也可以。因为我已经有了足够的力量去抵抗孤独、诬陷、失落,因为我具备了同样力量的爱,去屏蔽黑暗。
最后我想说的话不多,只有一句:若痛苦不能让人悟到生命的壮烈和美丽,若吃苦不能让人智慧和反省,那么苦就白吃了。
看这个故事,不要只看它的阴暗惨淡,作者始终要告诉我们的,依然是爱!

 3 ) 与「人间失格:假如我死的话」同期发生的校园霸凌事件——爱知县西尾市中学生被欺凌自杀事件

在考据本剧时发现的几乎和本剧同期发生的被霸凌自杀的中学生事件,稍作整理放在这里,trigger warning❗️trigger warning❗️

爱知县西尾市中学生被欺凌自杀事件 1994年(平成6年)11月27日,爱知县西尾市东部中学二年级生,大河内清辉(当时13岁)在自家的柿子树上自杀身亡,葬礼后写有自己被霸凌记录的遗书被发现,引发社会冲击。 自杀的男孩大河内清辉与祖母,父母,哥哥和弟弟共同生活,是个认真乖巧的优等生。 根据西尾市教育委员会的调查,共有11名同学参与了欺凌事件,他们承认,从小学6年级开始,经常对自杀的大河内清辉进行施暴,并向其索要钱财,从受害者那里勒索的金额至少有110万日元。1995年(平成7年)4月,3人被送往少年管教所,1人被送往教护院。 主犯名叫神谷卓磨,是霸凌集团的领袖,被称为“社长”,大河内清辉、主犯神谷卓磨和另一霸凌者B是小学5、6年级的朋友。三人小学和初中都参加剑道部,是一个8人左右的小团体,经常一起钓鱼玩游戏。小学6年级的时候,有3个同学进行剑道决斗,最弱的就是清辉,从此霸凌就开始了。 作为霸凌集团的领导者神谷自己也曾经是被前辈们欺凌的对象,被叫去跑腿,或者被抢压岁钱哭着回家的事情也发生过,但是后来他自己却成了霸凌他人的人,由高年级霸凌低年级,低年级升为高年级后继续霸凌其他孩子的情况一直循环存在。 清辉在一开始的时候被霸凌集团强迫和其他同学进行摔跤,有向老师告知过发生了什么,可是霸凌的学生们却否认这一事实,事后在家庭访问的时候,清辉却又改为回答,和朋友们关系很好很开心之类的话。 中学1年级,清辉的书包在学校经常被人藏起来,回家时脸上有淤青,自行车上也被人弄坏,多次修理自行车的自行车店老板把情况告诉了该校的2名教师。老师询问了清辉,清辉却说“在田里摔倒了”“自己撞的”等等理由,实际从那时起,就已经开始被勒索金钱了(从几百日元到几千日元)。 进入2年级后,一直是优等生(年级前10名)的清辉的成绩开始下降,表情也变得阴郁,另外,因为霸凌集团禁止他在上课时举手发言,所以老师对他的评价也下降了。 班主任是一位20多岁的女教师,负责的科目是“理科”,之前在其他学校教小学一年级学生。在这所中学,学生们认为该老师过于幼稚,甚至在课堂上欺负班主任,这位女老师的桌子上还被涂鸦写着“去死吧”。 对清辉的欺凌也在逐渐升级,几乎每天都被殴打,甚至还被强行进入女厕所,强迫他在女学生面前脱下裤子,遗书上写着自己感到很羞愧很恐惧。 而且,勒索金额也增加了一位数甚至两位数,每次都以万为单位要求。拿不过来的话,就用香烟按在清辉身上。有学生后来说:“在收钱的过程中,感觉麻痹了,犹豫也消失了。” 神谷还威胁清辉说“就算抢劫也要把钱拿过来”,让清辉等人去别的同学家偷东西。 遗书中说,索要现金有10次以上的时候,清辉把喜欢的游戏软件卖了,把理发的钱也给了神谷。因为不带钱给霸凌集团就会被殴打,无奈之下偷偷动祖母的钱,但是每一次都偷偷记录下来写上对家人的借款,希望自己以后能够还上。 再后来那些霸凌的人要去清辉家玩,在家里的时候那些人不能那么放肆,所以清辉很开心,可是事后却发现母亲的项链被偷了。 暑假时去奈良家族旅行的时候,清辉被要求买人数份的木刀做伴手礼回来,因为价格很高,清辉一直非常不安,终于完成任务回来交给霸凌集团后,他们用那木刀殴打他,直到木刀折断也不停。 遗书中还提到最他感到恐惧的是把他扔进了水深有五六米的河里,把脸强行浸入水中,因为水深踏不到底,又无法呼吸非常痛苦。 在整个过程中,老师和家长都发现了异常,但是一直被霸凌的清辉无法说出真相,一开始有向老师报告的,可是并没有用,得到的是加倍的殴打和欺凌。 自杀前的一个月,清辉的父亲为了让孩子能敞开心扉,带全家去澳大利亚旅行,清辉后来在自己日记中记录了这段回忆,“海豚岛的海豚的眼睛,看起来非常悲伤。海豚会听从人类的命令,但人类却也会听从人类的命令,觉得自己像个傻瓜。”之类的话。遗书中也提到:爸爸谢谢你带我去旅行,妈妈谢谢你给我做好吃的饭菜。 自杀前清辉也仍然被要求拿出自己无法承担的钱,当夜清辉说要去朋友家出了门,而母亲最后在自家庭院的柿子树上发现了上吊自杀而亡的男孩。 霸凌团体的成员们在自杀后商议说:“只要保持沉默就不会被知道。”他们不知道有写着真相的遗书。 清辉自杀后的第四天,哥哥在清辉的房间抽屉里发现了遗书。和“旅行日记”一起收在其他笔记本下面。另外,从家里拿出的现金的借条、照片、日记也在里面。照片是小学的修学旅行和跑完马拉松比赛等等属于清辉美好回忆的东西,中学计算机的课程制作的星座表背面写着“爸爸,妈妈,谢谢你们将我生下来”。面对无可避免的欺凌的残酷的每一天,一直倚靠着这些自己人生中的快乐回忆,然后带着这些回忆选择了死去。 后来还发现了他把一年级时的习题撕下来的纸折的8只纸鹤。纸鹤上分别写着“神”、“菩萨”等家人的称呼,被认为是将生前与家人分离的痛苦寄托在纸鹤上。 事件调查结果后,霸凌集团的学生有去清辉家道歉谢罪,学校和地区也采取了一些相关希望避免霸凌再发生的措施,但是很多当时的同年级学生的家长们却指责死者家属给地区抹黑,担心东部地区的考试推荐名额。还有匿名的男性给大河内家打来电话说:“你要对学校抱怨到什么时候?” 事件发生后的第24年,于2019年6月10日放送的NHK纪录片「そこに寄り添う人がいれば~清輝君いじめ自殺と家族~」中,还发现了家族中的其他悲伤之事,在弟弟死后的第13年,清辉的哥哥(伸昌)也自杀了(33岁时)。 哥哥在弟弟自杀的第二年得了躁郁症,最小的弟弟(洋典)后来也离家出走,根据最他的描述,那时候哥哥和父亲都因为清辉的死很自责,他们经常因为这种事情争吵到很晚,而自己在家庭中也在只能假装笑脸活着。 长大后的弟弟加入了教会,仍然在参加儿童支援活动,向那些遭受欺凌的儿童传达表达的勇气。 而为了想要只要为什么孩子没有和自己说出被欺凌的事情,清辉的父亲通过报纸向全国的孩子们征集无法对父母说出的话及原因,几千封信中有很多孩子说,因为不想让父母担心不想给他们添麻烦,尽管很痛苦,但为了不给父母负担想要自己一个人试图解决,努力忍耐着。于是清辉的父亲还给那些孩子回信,帮助他们,甚至有孩子因为这件事而打消了自杀的想法。 纪录片的结尾用有希望的方式来结束的,曾经由于清辉父亲而坚持生活下来的孩子,现在已经长大成人,并且有了自己的家庭和孩子,孩子取了清辉哥哥的伸字做为名字的一部分。 我们这个世界糟糕之处,不仅仅是少数人的恶意,还来源于大多数人的冷漠,视而不见也可能会是一种暴力,人间失格中诚的死亡,来自于学校,老师,同学,家长,各方各面的压迫,而在现实中,这样的事情只多不少。

太宰治在「女生徒」中也写过这样的话,「真的,没有人知道我们的苦恼,很快我们就将成长为大人,那样我们今天的苦恼、孤寂就会变得毫无价值,变成笑料,或许可以成为追忆,但在底成长为大人之前,这段漫长而讨厌的时期如何过去呢?没有人告诉我们该怎么办,就像出麻疹一样,除了置之不顾,人们对我们束手无策。但是,有人会因为麻疹而死,也有人会因为麻疹而失明,不能置之不顾啊,有人就是像我们这样每天或闷闷不乐,或大冒无名火,期间稍一不慎,彻底堕落,成为无可救药之身,人生就此一塌糊凃,还有人一念之差自杀了结自我的。」

一直在长久的忍耐中一直在痛苦的那些孩子们,世界上真的存在很多,有些人直接死去了,有些人长成了大人,但也要用很长的时间来治愈自己,如果可以的话,我希望这样的事情不要发生,如果发生了的话,希望有更多人站在他们身边。 无论如何,希望这个世界的霸凌会越来越少。

 4 ) 致影山留加:爱,由始至终。。。。。

《人间失格-假若我死去》已经是很多年看过的作品了,之后都不忍心再看,因每每想起来都有心悸的感觉。虽然这只是个虚构的故事,但也不忍让那个名叫大场诚的孩子在故事中,在荧屏上一次次地遭遇痛苦,现在每隔一段时间,此剧就会被新KK饭或新的日剧饭提及一次,大家发表好些评论,大概分为两种,第一种纯粹为了所谓的“黑暗”、“变态”而来,想要看看野岛伸司的残酷青春物语到底能敲击人的心理承受能力到何种程度,第二种是为了看所谓的禁忌之恋而来,把此剧当做BL剧来看,对第一种看客,我觉得他们真的都没有心,第二种看客呢,我只想说大场诚真是白死了。故事要告诉我们的是人的恶意的可怕,和恶意对人心的侵蚀,恶意能扭曲整个环境,颠倒是非黑白,这种事可以发生在虚构的贵族男校修和学园,也有可能发生在战争中的集中营,更有可能发生在现实社会的某个角落,如果我们漠视罪恶、暴行,毫无怜悯之心的话,那么恶意便会肆掠人心,我们也就成为了丧失了做人资格、却又尚存人形的人了。
    当然在这个丑恶的环境中,也有些许光明和温暖存在,比如大场卫和大场诚之间的父子情,森田老师后来誓死揭露欺凌真相的勇气,还有影山留加曾经伸出的温暖的手,其中最让人心痛的就是影山留加和大场诚之间的友情了,这友谊朦胧美丽,却又脆弱得不堪一击,被新见悦男的计谋和留加心中名叫疑虑的恶魔摧毁了,即使在生死命悬一线的时刻,大场诚都不敢握住留加伸出的手,被人一次次背叛的小诚,想要去相信,却再也无法去相信任何一个人了,害怕这又是留加的欺骗,是留加设计的另一场更残酷欺负的开始。“他人是地狱。”此时小诚比任何人都深刻了解到这句话涵义。最后,诚像天使一样折堕了,狠狠地摔在了那个喂养兔子的小屋屋顶,那个他曾经救助过武藤的地方。
    对于这一幕,很多人都很心痛。虽然诚在楼顶跌堕有很多原因,有同学的欺凌、老师的体罚、父亲的不相信,及向森田求助未果,但让一直都很顽强、乐观的诚丧失最后勇气确是影山留加,确实,诚的死不能完全归咎于影山留加,毕竟留加只是个不谙世事的15岁少年,他既是这个悲剧里的加害者,又是受害者,在诚死后,他那撕心裂肺的痛苦和悔恨是真实的,甚至得知真相后还一度欲寻死追随诚而去,最后直至失忆来逃避现实,只记得诚的名字,以这种方式来赎罪。这些看起来都能抵偿他曾经犯下的错,似乎他对诚的恨就像有些人说的是因为他对诚爱的太深了,不能接受诚的背叛所带来的痛苦。
    确实,留加对诚的感情不单单是单纯的友谊,而是剧本里所说的少年爱,他的爱夹杂着希望和绝望,他的爱同时也带着灵魂上的不安、痛苦和困惑,就像灰烬下的火焰,炙热而又决绝地燃烧着,直到悄无声息地熄灭为止。。。这份爱深沉而浓烈,在诚死后,留加终于明白了自己的爱意,“我爱小诚,即使永远也不被他知道,也不分开,如果一直是朋友的话。”但如果没有误会,小诚没有死去,留加就真的能保证自己可以把这份深沉浓烈的爱意永远默默地保留在心中吗?看着以后诚恋爱、结婚、组织家庭都无动于衷吗?以他平时的自残行为来看,如果真是这样他应该也会自残、甚至自毁甚至伤害别人吧!
    其实留加的爱是一种隐秘的激情,他心里迫切地需要得到一份名为爱的感情,希望被认可、被接纳、被救赎,他的爱,由始至终都是一把枷锁,他的灵魂在黑暗中已经呆得太久,被这名为爱的枷锁深深束缚着,禁锢了心智,丧失了理智,他的爱,由始至终,都是一双利爪,充满疑惧和不安,让无辜的诚间接做了这名为爱的利爪下的亡魂,他的爱,由始至终都是涂满毒药的双刃剑,蛊惑了自己,也蛊惑了那些他的支持者们,让他们认为爱是需要痛苦的,需要通过扭曲来确认,容不得一丝背叛。这把名为爱的双刃剑最后把诚逼向了绝境,也把他自己逼向了最终的崩溃和坍塌。
    其实影山留加想要被救赎,他就必须要明白一个道理,爱的最高法则就是让所爱的人幸福,在以爱的名义造成伤害之前就应该离开,一份爱无论付出多少,都需要得到被授予者的肯定时,这份爱才有价值。可惜影山君太执着于痴恋的欣慰,不懂得慧剑斩情丝,其实就算没有那些误会,没有那些阴差阳错,留加想要获得救赎和幸福也很难,毕竟留加想寻求的,和诚所能给予的,原本就是完全不一样不对等的东西。悲剧已不可挽回,少年们也回不到从前了,留加在余生若仍想被救赎,就要学会忘却这份爱和执着,好好地活着赎罪,比起失忆逃避现实,这更需要勇气,大场诚也更会感到欣慰!

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 5 ) 我自己的青春,和我自己的人间失格

青春对我来说,大概就是记忆中那条野草丛生的铁轨路。苍翠、孤独,充满向死的疯狂。
 

停摆

一定会有那么一些时刻,对时间的感觉完全被扭曲变形。

每天的早晨都是最难熬的时光。早起,上学,挤公车。明明可以走城市中间的近道,却往往以堵车之名选择了从外延绕过去的路线。

于是每天会路过那条铁轨,安静地躺在这个喧嚣城市的边缘,荆棘与杂草密布的荒野。

换车的时候,必须横穿它。有的时候,遇到火车,一直等到迟到。当手表的分针走过应该进校的那个时刻点的时候,世界仿佛有那么一瞬间的静止,然后,一切都变得不太一样。

迟到以后的世界,依旧匆忙,却也因此充满了荒诞。
 

眼前的图景里,人们上班上学,忙碌而从不为此怀疑。而我并不属于这图景,一点也不属于。

突然之间,人就被抛出了这些个琐碎忙乱。是的,被抛出去了,就在那一瞬间。

 

转身

小城第一次逃课时的那个转身,带着决意出逃时的决绝和解脱。

我想确实有过那么些个转身,在早晨上学的路上,在放学回家的路上,在去参加数学考试或物理竞赛的路上……

比如那个燥热的春日午后,在所谓的心理咨询师审讯一般的质问下拂袖而去。为了甩掉后边的父母一路狂奔,因为身无分文最后徒步走回家。

比如那年平安夜,停课有几周之久的自己同大人们约好至少上完一天的课,却终于还是趁午休时分落荒而逃。中午十二点的上海,突然飘起了绵薄的雪。

曾经有过多少个转身。向死般毅然决然的姿态,抛弃一切也要逃离的冲动。

曾经有过多少个转身。当忙碌而有序的世界铺陈在我眼前,我却选择了背后,那条无人问津的铁轨路。一直走一直走,仿佛这样就能去到世界尽头。

我想确实有过那样的转身,它们是通向着死亡。只是因为某些不可测的原因,我最后却没有把那条路走完。就像永远都不知道铁轨的终点。


求救

作为一个旁观者,甚至无耻地说成“过来人”,我会质问城,为什么不求救,为什么不向身边的人明确地发出SOS的信号。

但是青春的求救都是无声的。因为还没有学会出声。青春的求救也没有明确的对象。因为还不能明白可以成为那个对象的是谁。

被救或自救。好像都是偶然。


被相识超过十年的重要的朋友说着,你为什么不能依赖我们,把脆弱的一面呈现给我们呢?

不是不愿,只是做不到,真的做不到。

不是只要彼此信任就可以敞开无碍地沟通;不是只要有爱就可以解决问题。一些关系,根本不适合冗长的倾诉缠绵的安慰;一些话题,永远也找不到轻易说出的情境。

当然会有适合的方式。只是也许,当时的我们无法找到而已。

求救过的。但却恰好是你们无法听见的声音,恰好发给了无法接受到信号的人。

求救过的。那样绝望却又期待地求救过的。虽然终于放弃了。因为不再相信有人能听见了吧。
 

向死而生
 
人间的主题并不是青春,而是人性。所以青春在人间里,毕竟是中断了的。

但是到《莉莉周》,到《野猪》,那种青春的生命力绝望而蓬勃。一如疯长的杂草。

那样热烈地燃烧过。

最后你回到曾经让你呼吸困难的画面,成为清晨忙碌人群的一员。

但是就像东山魁夷所说,“某种绝望却在我的心中扎了根,成为我的支柱。”

你的身体里留下灼烧的痕迹。变成永不会真正痊愈的伤口。

若疼痛复发,它提醒你仍然拥有那样疯狂而纯净的生命力。

如果说活下去,便是以这样的方式。

 6 ) 我想他是爱他的

07年的假期终于还是跑去看了kk的三部曲之一<人间失格>;
07年的假期写了下面的那些话。
记得最初一直都觉得片子的年代久远而失去兴趣,没想到却是看了彻夜,看到让自己头痛崩溃的一部日剧。眼泪似乎是从头掉到尾,茫然的抬头,外面的天已经微微亮了。

我的眼睛给你
如果不用看你就能了事的话
我的耳朵给你
如果不用听你的声音就能了事的话
我的嘴巴给你
已经不想和任何人说话了

修和,社会眼中一流的中学。
谁的孩子在里面就是极大的荣耀,可是,这样虚荣的表面下是老师们的自私自利心里变态;同学们的以大欺小以强欺弱和旁观者的熟视无睹。
体罚,欺负事件,到处存在,一个个却以此为乐。
修和,就仿佛是社会的一个小小的缩影,什么阴暗都存在,完全考验人的心理承受能力。

堂本刚演的大场诚是学习优异的转校生,因不小心在课堂上替老师出头触犯了大家不成文的规定而被全班同学孤立,欺负,还有心里变态的体育老师不断地体罚,为了不让父母担心,独自承担,谁都没有告诉。

后来,对自己老师有好感的留加(堂本光一饰)听从老师的吩咐+自己心里有要实施的计划开始接近和保护大场诚。俩个人成了独一无二的好朋友,慢慢地,留加发现自己竟然喜欢上大场诚。
这份感情因为太过强烈于是当误会出现他才会那么狠心的带动大家变本加厉的伤害大场诚。

所有的悲剧都是一个不信任造成的。
不,这只是留加后来自责自己的想法。
大场诚最终会跳下屋顶的原因太多太多了,所有人都有。
森田的软弱;新间的心里变态;体育老师的恼羞成怒;爸爸的不信任;还有同学们的欺压;每个人都逃脱不了。

只是,那时,若不是留加的伤害,若不是留加的背叛,大场诚又怎么会在昔日好友伸出的手面前惶恐,那么惶恐地宁愿向后宁愿就此安睡。

好累。
这样的一部片子,从头看到尾,真的好累好累。
那些人,全都罪无可赎,又全都得不到法律的制裁。
最后,就算有的得到了报应又怎样,真相还是被淹没着,没有人知道。
只有一切的一切,无法回头,全都戛然而止,再也回不去了。

我一定会被杀死
有时候,好像是凌厉的猫爪
撕扯幼小的小鸟
有时候好像一堆狼吞虎咽的狼群
张牙裂齿的扑杀过来
只仅是处于挨打的份
然后真的会被杀死
依照他们的行径

一个人要在多绝望下才会宁愿选择死亡都不要好友的手。

大场诚,那个开朗善良富有正义心的男孩,到最后缩在墙角是怎样的无助还有害怕。
苍白的脸,嘟囔着不要不要,看着曾经那般保护自己的留加拿着针管走过来,心里是怎样的绝望。

尽管,那个其实真心爱他却最后彻底伤害了他的留加最终没能下的了手。
可是,伤痕已经在了,最后一点寄托和依赖都被打碎了,所以,小诚才会慢慢退向屋檐,拒绝了曾经抓住自己拯救了自己的留加伸出的手....

我变得越来越不能进食了
即使吃了马上就反胃
去学校当然是这样
连在这个家里也是如此
我好怕早晨的来临
太阳来了,请不要照我
黑暗,请永永远远的遮荫我 .

留加是真的爱着大场诚的。
所以才会迷失了自己,所以才会在小诚亲眼死在自己面前后封闭起自己,发了疯,寻找真凶,想要自杀,最后昏睡不醒。
直到小诚的父亲为儿子报仇,想要杀掉沉睡着的留加时,那滴眼泪那句睡梦中的:"小诚."制止了大场先生也拯救了他自己。醒来,忘掉所有,变回婴儿时的无忧无虑,带着自己的小白鼠和妈妈一起回到乡下。
然而,就算这样,丧失一切记忆一切知识的留加还是在车上温柔的握着小白鼠对妈妈说:"小诚."
他终究还是不会忘记那个生命中最重要的存在。

"我爱他,就算一辈子做好朋友,就算永远都不被知道,只要一直在一起在一起就好了."
封闭了自己的留加听到新间对自己说爱自己时,第一次亲口承认自己对大场诚的爱。
回忆全都是残酷的,只有爱,从头到尾都没有变过。

"...世界末日和小诚的死对我而言是一样的..."
站在学校屋顶想要自杀的留加想要的就是去陪自己所爱的人。
就算那个人最终被自己伤害的体无完肤;就算那个人从头到尾都不知道这份爱,也请让我去陪着他,这样我们才都不会寂寞。

大场诚被体育老师整的累晕过去,留加首次用吻表达了自己的心意。
很喜欢的一个画面。

尽管是在小诚完全不知情的情况下,尽管被新间拍到因此更加想让小诚消失。
这个都是<人间失格>里少有的让人微笑的镜头.

只是,回忆起来,就全化成泪水了。

我想他是爱他的,有些爱又不仅仅是爱.

俩个本该幸福的人,一个死了,一个疯了.这一切的一切都是谁的错?
每个人,每个人都不可避免.

就算你不是参与者,只要你冷眼旁观,只要你故意回避问题,只要你软弱没有发现。
你都是造成这一切悲剧的罪魁祸首....

PS:打算看此剧的人做好心里准备.虽然后面诚的爸爸复仇那些演了不少,有点邋遢,可是,真的是部经典的片子.


J。
于2007-07-22 07:15 sohu 博客。

 短评

看了两天全部看完.很压抑沉重 现实真的太残酷了/小城变成了这个阴暗世界的牺牲品.一直在掉眼泪 多少时候其实我们不也做了暗流中那个批判者吗.

6分钟前
  • 红烧肉日记
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我的眼睛给你   若不用看你就可解决的话   我的耳朵给你   若不用听你的声音就可以解决的话   我的嘴巴给你   已经不想和任何人讲话了

9分钟前
  • 鱼婆婆
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这么纯血的高能中二BL!我居然没有看过!太失格了!本来以为会看不下去,没想到加上年代感之后更脸红心跳惹!啊!啊!啊!!!(下楼跑圈

10分钟前
  • 黄青蕉
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多年前就知道,逛碟屡次遇见,从来不敢看的说。其实也不算三部曲里最压抑的

14分钟前
  • happyoct
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没有一句台词是浪费的。

19分钟前
  • 核桃子
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以前那么元气的堂本刚是怎么长成汪涵的呢

22分钟前
  • 可可肚子
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架起明日的桥梁

26分钟前
  • 似水微『澜』
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这尼玛虐死劳资算了。。

27分钟前
  • ➖➕✖️
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我所看过的最阴暗的日剧被KKL虐到了

32分钟前
  • 在人潮中拥抱你
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父母皆祸害,老师皆混蛋。

37分钟前
  • Redux
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极品残酷。足够郁闷致死。小堂刚演戏太棒。

42分钟前
  • 舞!舞!舞!
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不能不看的一部日剧

46分钟前
  • 文泽尔
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里面的成年人不是蠢货就是变态,在野岛伸司的剧本里,三观最正常心理最健全的人总是死得最快的那个,这么说来,最变态的人应该是编剧咯!!!P.S:15岁的两个堂本少年没出道就艳惊全日本真的不是没有道理的。

47分钟前
  • 沉歌
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我不知道怎么说,又是后知后觉开始喜欢上的,心疼得没法喘气。在剑雪之后,我再度知道了那种疼惜和痛楚在心脏里轰鸣的感觉。

51分钟前
  • 改名叫无名
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这回...真的正在看...很难过...沉重...

52分钟前
  • y同学
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虐的我死去活来··

57分钟前
  • 叶藏.!!张寄奴
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眼泪是从小诚彻底解脱之后开始的……最恨森田老师,无数次想呼她巴掌,这种无知当单纯甚至脑细胞都没长全的人当中学班主任简直是灾难。其次恨大场卫,他教育诚的方式就是暴力或冷暴力,没给过诚一次解释的机会。再恨新见老师。武藤的变态指数惊人,留加只是个孩子

60分钟前
  • 叭卦我最懂
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前半部欺凌,后半部复仇,愚蠢和钝感也是一种罪

1小时前
  • Linear
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留加失忆后说“小诚”的时候,真的是差点泪了。我不是KKL。。。

1小时前
  • 掀桌超人|2U4U
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蔷薇花丛中流血的少年,那是我的爱。

1小时前
  • 裴黄婷婷
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