八年级

很真实，很细致，将青春期遇到的问题很真实很细腻的展露出来，刨析。遇到暗恋对象鼓足勇气去蜜汁尬聊、鼓足勇气去尝试交朋友、一味的道歉对不起迁就别人没有自己的主见，这就是很真实的八年级那个阶段的自己。在接触新的事物时会埋下自己的头，不够自信自主，为一些最简单的交流而在心里排练数次，总会给人一种底气不足虚的感觉。包括后来kayla给自己录视频，在网上建议别人如何积极处理人际关系乐观面对自己的生活，可实际上自己却做的一塌糊涂，导致强烈的差异感进一步加深了不自信和懦弱的迁就，最近还打算放弃拍摄。但故事的结尾kayla初中毕业了要去上高中了，在她心里是坚信到了高中会变好的，因为初中这么长的坎都已经度过来了。最后提一下父亲这个角色，我觉得这个父亲好的就像后爸，要是我想kayla一样作死，绝对是一剂鞭子，所以后面的故事肯定也就被扼杀在摇篮里了…

影片的最后，女孩即将迎来高中生活，开始给三年后的自己录影像。

“Hi，凯拉，恭喜你高中毕业，我为你感到骄傲。

你现在变得更漂亮了吗，如果没有，那也没关系；

你考试成绩如何，如果你没考好，那是因为学习很没意思；

你现在有男朋友了吗，没有也行，如果有，他一定要对你很好；

别因为要和朋友分开而感到难过（也许你依旧没有很多朋友吧），大学还是会遇见新朋友的；

如果高中生活还是很糟糕，我很抱歉，但无所谓，初中很糟糕，我还是熬过来了，人要向前看。

你现在所经历的坏事，并不会一直在你身上发生，一切都会改变。”

平行世界中更好的自己

凯拉想象自己是一个很受欢迎的YouTube网红，录了一系列教人积极向上的视频。而实际上订阅和观看量寥寥无几。

“有一次，我父亲要我邀请一个女孩来我的派对，但这个女孩一直以来都是怪怪的，我一直不大喜欢她，但结果我发现她是个很有趣很酷的女孩，所以你要面对自己的恐惧，去努力融入外面的生活，让别人了解真实的你。“

而实际上是父亲为了让女孩交上更多的朋友，委托自己的朋友邀请女儿到她女儿的泳池派对。

似乎一切都是徒劳无力

凯拉为了改变现状，努力、笨拙地向梦想中的自己靠近，还列了to do list：更加自信（别驼背，要笑，说话提高音量），交上更多朋友，与某人谈恋爱。

于是她提起勇气参加了与自己格格不入的班花的泳池派对，走进人群拿起麦唱卡拉OK，事后递给傲慢的班花感谢的纸条，还在毕业的日子呵斥班花没对自己表示同样的友好态度。然而，这一切的“迈出”并没有得到别人对她的认可，也许大家还是觉得她weird；

主动打电话给友好的学姐，参加学姐的朋友聚会，尽管半天插不进一句话，回家路上还被学长进行言语的猥亵，到家后委屈大哭；

主动靠近喜欢的男生，甚至差点为了得到他的青睐而牺牲色相；

乌云总有一圈银边

电影并没有drama的从此女主登上人生巅峰的结局，只是鼓励女孩继续面对不完美的自己。

女孩虽然是单亲家庭，然而父亲一直小心翼翼地关心青春期的女儿，虽然有时过于保护欲作祟（跟踪女孩到商场），然而还是给女儿无限的理解和支持。

还是有个男孩（虽然个性也比较特别）关心女孩，看过她的视频，愿意和她尬聊交朋友。

社恐患者的自我坦白

女孩最后在YouTube视频中把真实的自己表达出来，“我一直处在如同在排队等待坐过山车的焦虑状态，并不是那个可以轻松畅快说到做到的可以给予别人生活建议的人。“

社恐患者的春天也许永远姗姗来迟，也许也永远无法拥有一群可以谈笑自如的老友，也许也永远得不到喜欢男孩的青睐，也许永远也无法大方自信大笑，然而还是要乐观和自己说，这一切都无所谓，把希望寄托在将来，总有那么一天，一切都会变得更好。

版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。 作者：waking王小心（来自豆瓣） 来源：//www.douban.com/doubanapp/dispatch/review/9518361 Snapchat公司的PR和影视方有合作，所以我们才得以在公映之前在圣莫妮卡的Arclight提前看了这部电影。一句话，拍得真是好。有人说像少年版的《伯德小姐》，我觉得还要好，更真实，更怯懦，更温馨。 影片内容很简单，围绕着一个八年级（相当于我国初三）的小女孩初中的最后一段生活。小女孩Kayla内向、不出众，在看脸和看“social”的美国校园里处于垫底的阶层。然而她的少女心不比任何人少。她希望走出自己的内向性格，去和更多人交朋友，对班上的帅哥有一颗花痴之心，然而现实和幻想总是有距离：班花有自己的圈子，基本全程看手机翻白眼甚至都不在意她的存在；帅哥只想让她给他口`交；好不容易交到高年级的新朋友，等着她的却是更大的坎儿…… 影片全程的线索是小姑娘Kayla在youtube上自己录制上传的视频。每个视频看的人数都是个位数，每个视频的主题都是她做不好却在教别人怎么做的事情。“如何交朋友”、“如何找到自我”……这个拍youtube视频出身的导演充分发挥了自己的特长，让观众笑得前仰后合。可是笑着笑着，我觉得这太真实了：她在告诉自己怎么做，也在告诉我怎么做。那个藏在我心里的、小小的初三的我慢慢跳了出来，那些当年困扰我的课题——怎么与人交往，怎么忍受班花的白眼，怎么与班里拉帮结派勾心斗角的女生周旋，怎么变得更外向……这些都是我历历在目的事情。 而几十年过去了，我才发现事情并没有好转。你长大了，学会了掩盖，学会了专注在另一些事情上，比如工作，比如柴米油盐；可是那些当年困扰你的问题，比如怎样才能揣度他人的心理，怎样才能厚着脸皮与陌生人谈笑风生，怎样才能知道什么时候得寸进尺什么时候示弱求饶……这些我原来不会的，现在还是不会。我们用冷漠掩藏了羞涩，如果你在宴会上看见我有一张高冷的脸，那只是因为我不知道该说什么话题；我们用平庸掩盖了不熟练，我们日复一日按部就班地做着同样的事情，只是因为我们不想走出自己的舒适区域……我们无数次告诉自己，人生就这样吧，那个在心里的八年级女孩感叹到。 所以，我还是佩服Kayla的，她愿意去尝试——虽然不一定是成功的尝试——但她还给未来的自己写了一封感情饱满的信放在时间胶囊里，对未来充满着信心。这信心不是“我一定会更好”，而是“不好也没关系”，而这个自信很大一部分来自末尾与她父亲的超级感人的一段对话。Kayla问爸爸：我长成现在这个样子，你是不是很难过？爸爸笨拙而温柔地说：怎么会难过呢？我以上帝的名义起誓，我比幸福还要幸福！你是那么容易让人爱上，从小到大……我以为我要教你善良、教你分享、教你这样那样，可是我发现你不用教，自己就学会了这些东西。这个单亲的爸爸，含辛茹苦地把女儿一点点带大，每一天的成长对他来说都是奇迹。 是的，我们懦弱、内向、不好看，可是我们都是奇迹。

《八年级》观影笔记 1.如何省钱： 在影片的第一段（家中），每个场景仅仅采用了2个镜头（正反拍），通过简单的交叉剪辑将彼此并置。达到主角在看电脑的效果 2.不知所踪的镜头 接下来跟拍主角进入校园，明明主体是主角，却剪进了很多无关人物，又是涂鸦又是捏泥人，还上了堂生理卫生课，完全不知道这是在干什么（花了将近3分钟在无效内容上） 3.无效的剧情推动 主角始终处于被动状态，现充女的妈妈来邀请主角前往派对，而主角却始终踌躇。 4.糟糕的场景设计和人物关系 主角在学校里不说话，正式的接触就是晚餐与父亲的谈话，而主角却表现得极其不耐烦，反而是父亲很努力地说了很多话，但问题是，这些话对整个故事毫无意义，主角看起来压根就没听进去这些话，明明是个电影却变成了一场普普通通的家庭vlog 5.糟糕的诠释性片段 导演能不能少点放那些一堆毫无意义的镜头加上莫名其妙的音乐，你是拍抖音的吗？ 6.主人公的行动 她主动做的第一件事是到群体里去，唱歌，但和情节无关；第二件事是尝试和现充女交朋友，以及和男神说话，不可否认，当主人公主动地与外界接触，付诸行动时，她的状态真的焕然一新了，甚至在别人看来，她可以说是自信的。随后在参观高中时交到了第一个朋友 7.毫无意义的谈话 影片整个故事可以说是稀碎的，许多片段有很多密集的对白，但始终跟剧情毫无关联，它们成为了大量的文字垃圾，食之无味，弃之可惜。 8.混乱的人物关系 参加聚会以后人物关系就变得十分混乱，一群人讲着一堆不明所以的话，然后女主就上了一个不明所以的男人的车，然后被不明所以地性骚扰，最后不明所以地自暴自弃... 9、解决方法 首先，这部影片应该把它的要旨表达清楚，凯拉以及她那不太愉快的生活，凯拉明明已经踏出了第一步，她已经在努力地接触外界，我认为，应该讲讲她逐步融入小群体的过程，她一定会在这个过程中受挫，有可能一蹶不振，但她必须主动去做这样的事情，而不是简简单单被一个不知名的男人性骚扰，她不需要变得受人瞩目，至少，能拥有一个属于自己的交际圈，走出自卑，正向地面对生活。其次，应该父女之间的关系应该是逐渐变化的，而不是像片中那样一成不变，或许现实会是如此，但这是一个故事，一个我们所构思出来的故事，父女或许最初难以和谐沟通，但凯拉应该逐渐地学会接纳父亲，而不是选择自暴自弃，让父亲用一些十分生硬的话来劝说，看到最后，父女之间的隔阂仍旧是很深的，那份拥抱实际上的分量在观众眼里并没有那么重。最后，请增加盖布的戏份，让他在剧中的作业更大一下，最好是成为改变凯拉，让凯拉重拾自信与父亲和解的引路人。

我本来想说“大概每个人都会经历这么一段时光”，想了想还是忍不住刹闸，我不能把自己发生的事情推介到所有人身上。怯懦，内向，却又总想着扮酷是我成长的心路历程，不是别人的。当时的我也站在初中升高中的关卡上，拿着一部破破烂烂的智能手机，努力缩下巴，用美颜相机磨平脸上的痘；和班级里口碑不错的同学搞好关系，让自己看起来是个对谁都不发脾气的好好先生。

事实上就是nobody cares about you，只有你自己在度过这段tough time。我还记得初中毕业的时候，我站在平常放学回家的路口，看着那些熟悉不熟悉的面孔远去，隔壁班的班长还在和她的闺蜜讨论她的小男朋友，我心里想的是，去你妈的，初中总算结束了。

高中比初中还可怕，我顶着搞笑的短发穿着一件土旧的白衬衣去报道。新的班级我根本谁也不认识，和别人说一句话都需要巨大的勇气。新同学都来自各个区的重点，高手如林，我还记得，我第一次月考考了全班倒数第十。我妈默默流着眼泪，她可能觉得我这辈子也就这样了。事实证明，高中三年我一直在虚假繁荣。

扯远了，其实在每一个孤独的欧美青春电影主角身上我都能看见一点自己的影子。Kayla呆滞，肥胖，不解风情又无聊，说话吞吞吐吐，却在视频里教育别人。当我觉得世界上不会有别的女生在鼓号队里打大嚓的时候我就看见了Kayla那一脸生无可恋的特写。Fine，看来我们是同类。我们都是那种粗笨的白痴女的，可能长大了懂得心理调节，不断说服着悦纳自己，青春期的尴尬时刻足够让你在午夜梦回时不断惊醒。

希望有类似经历的女孩都自信起来吧，我觉得Kayla那个自我催眠的办法还是挺有效的，不断告诉自己我已经是个自信的人了，我只要演出来就好了。

Everyone’s coming-of-age story is unique in his/her own way. 其实作为电影本身我并不太喜欢整体的节奏和风格，但是看了一些导演的想法和影评，还是写了很多，真的是从主题切入点到价值观都很有意义的影片。是与当下born with Internet的00后非常relevant的影片。

Robert Barker称电影反映了社交网络是 “a digital war of all against all, preening, pretending, and pontificating as much to themselves as to an anonymous audience”. 手机里打出热情可爱留言的人手机外只是在表情冷漠地刷过一条又一条po罢了。剧本的语言也是intentionally crafted，看到Chris Knight的分析, “The words ‘um’ and ‘like’ in the screenplay also reflect ‘the process of struggling’, rather than the character’s lack of intelligence.” 导演对于teenager与父母的关系也分析得很透彻, “You want independence, and you also want affirmation.” 父女后院那场对手戏真实又感人！还有社恐校园暴力性启蒙等等都是很精准的点。

导演说在50个试镜的女孩中选Elsie主演是因为只有她是 “shy pretending to be confident”, 其他人都是 “confident pretending to be shy”，虽然作为导演feature directorial debut，视听语言上还不完美，但是整部电影的感觉就是真诚又真实，至少会比《伯德小姐》在我的记忆中留下更深的影相(只是对比不是diss)。

Kayla的房间好像《我和厄尔以及将死的女孩》里那间，我好喜欢！